编程1小时讲座回顾 | 心理学博士带来的《走进儿童大脑认知》,全网观众破百万!-凯发官方网站是多少

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童程童美 2019-12-25

上周六,心理学博士程翠萍老师为家长们带来了童程童美“编程一小时”第二期大咖讲座——《走进儿童的内心:从大脑认知开始》,并进行了全网直播。精彩的分享、专业的儿童心理科普,让家长朋友们收获颇丰。

摘要

上周六,心理学博士程翠萍老师为家长们带来了童程童美“编程一小时”第二期大咖讲座——《走进儿童的内心:从大脑认知开始》并进行了全网直播。精彩的分享、专业的儿童心理科普,让家长朋友们收获颇丰。

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程翠萍博士在直播间

讲座大纲

① 儿童认知发展与大脑认知

② 儿童情绪发展与大脑认知

③ 儿童意志发展与大脑认知

看完讲座大纲,相信您一定对本次讲座的内容非常期待了,下面就为您奉上讲座的完整版视频,请点击观看

为了方便大家的使用和温故知新,下文为大家送出“精炼文字版”讲座概要,如果觉得受益匪浅,记得多多分享给亲朋好友哦~

教育顺从大脑敏感期

儿童的左右脑既有分工,也有合作,面对复杂的学习活动需要双侧脑连接;并且,大脑在相应领域的敏感期内可塑性最强,其他时期的发展相对缓慢,作为家长,我们应该利用好孩子脑部发育的这一特性。

如下图所示,儿童的视觉区,从在胎儿期28周就开始发育,而0-3岁是发育最重要的阶段;儿童的母语区,在2岁左右是发育敏感阶段;亲子依恋养成的关键期在0-2岁,在这个期间,孩子会和照料者形成非常密切的联结关系;最后,儿童的书写区是在4岁左右最合适教授的。

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儿童的脑认知

儿童的脑认知可划分为口语脑、阅读脑、记忆脑、计算脑、创造脑、游戏脑音乐脑、社会脑。

① 口语脑

行为观察结果发现,女孩在语言学习方面优于男孩;然而,神经影像结果则显示,儿童语言加工的性别差异时有时无;女孩在加工视听语言任务时使用类似的脑区,男孩的语言加工网络与通道有关。

那么,儿童什么时候学习第二外语最好呢?

行为研究发现,学步期双语儿童会混淆两种语言,语言发展速度显著慢;3-7岁接触两种语言的儿童,两种语言都发展得很好 。

神经影像结果显示,5岁前学习两种语言的加工脑区有重叠;5岁后接触第二语言,神经加工需付出更大努力,且使用不同的认知策略。

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② 大脑认知——阅读脑

研究表明,儿童熟练阅读意大利语大约需1年、英语大约要3年、汉语需要10年。主要原因是书面语言的组织形式影响大脑的加工,正字法透明度差的语种阅读最为困难。

③ 大脑认知——记忆脑

行为实验和脑成像结果都表明,女孩比男孩拥有更牢靠的听觉记忆,其在讲授式课堂中学习效果更佳;而男孩比较擅长动作记忆,在探究式课堂中表现更好。

④ 大脑认知——计算脑

刚出生两天的新生儿已经表现出对基本算数事实的先天知识,如1 1=2;当一个数据集突然发生变化时,即使6个月大的婴儿也能分辨出来;但先天数感只限于小数字,超过3的数字运算需要运用语言能力。

pisa测试显示,像美国和德国等欧美国家,儿童的数学成绩远远落后于国际平均水平,而新加坡、中国、日本等亚洲国家则位于国际前列。

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⑤ 大脑认知——创造脑

大数据研究显示,创造力高个体的智商不一定高,创造力并非与生俱来,可通过教育获得;发散性思维是创造力的核心,流畅感是创造行为发生的心理反应。视觉型艺术学习会对思维产生一定的影响,培养学生全神贯注于投入式学习,有助于激发创造力。

⑥ 大脑认知——音乐脑

行为实验结果显示,听聆莫扎特音乐的儿童会短时间增加认知能力,包含空间再认、视觉思维、言语记忆。擅长玩冒险类电子游戏的儿童学习动机明显提高,认知能力发展较好,尤其是注意复杂视觉环境的能力。

⑦ 大脑认知——社会脑

神经影像结果显示,刚出生的婴儿就表现出偏好人脸图片或卡通人物图片,此时这种能力主要依赖于皮层下结构,成年之后就集中于颞上沟。颞叶上部和前额叶是儿童观点采择能力的关键脑区;自闭症患者执行换位思考任务时,这些脑区均无激活。

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给家长的建议

家长朋友们在日常陪护孩子的时候,应关注以下几方面:

① 提供脑营养

大数据调查结果表明,吃营养早餐儿童的数学和阅读成绩均显著高于应付早餐的儿童。

② 保障脑睡眠

睡眠剥夺实验验证,睡眠不足儿童的注意力下降,学习反应迟缓,甚至间歇性失忆。

③ 重视亲子依恋

亲子分离、母爱剥夺、忽视等负面因素会影响儿童的下丘脑-垂体-肾上腺轴的神经内分泌功能,而每日亲子陪伴能塑造儿童大脑,促进情绪调控能力发展。

④ 欣赏音乐美

音乐能促进儿童的身心和谐发展,主要表现认知、情绪智力和压力反应,尤其在甜美的音乐中学习效果更佳。

以上精彩内容,便是由程翠萍博士为大家带来的童程童美“编程一小时”大咖讲座第二期。